企業(yè)接到新產品訂單，卻發(fā)現職工操作技術不過關；職工想提高業(yè)務技能，卻苦于工作太忙沒有時間……面對這種情況，鞍鋼鑄鋼公司將精細化管理應用于職工培訓，采取“訂制式”授課的創(chuàng)新培訓方式，不僅很好地解決了上述難題，更實現了職工提技能、企業(yè)創(chuàng)效益的雙贏局面。 aWi鞍鋼集團網站

隨著行業(yè)自動化程度的不斷提高和產業(yè)技術的快速升級，用戶對鑄鋼產品的性能、質量都提出了更為個性化的要求，每一種新產品的訂單對該公司來說都是一次技術挑戰(zhàn)。為生產出用戶滿意的產品，該公司在接到新產品訂單后都會為其“量身訂制”職工培訓計劃，安排相關職工進行理論和實踐培訓，了解新產品的工藝工序、操作要領，為生產順行打牢基礎。針對銷售過程中出現的質量異議，該公司組織技術人員對質量問題進行分析，將其中涉及設備操作的內容變?yōu)槁毠づ嘤柕摹坝喼普n程”。這些教學內容很好地解決了因操作所導致的質量問題，提高了相關產品的用戶滿意率。 aWi鞍鋼集團網站

精細化管理理念運用于職工培訓，不僅體現在讓產品吃“培訓小灶”上，該公司還結合崗位特點為職工開設“訂制課”。本著“缺什么就補什么”的原則，為電焊工、鑄造工、木型工、煉鋼工等工種職工進行定向集中培訓，解決他們在操作中遇到的技術難題。同時，根據職工工作時間制定“課程表”，在生產現場開展面對面授課。據該公司負責培訓工作的相關人員介紹，現場教學很好地平衡了職工工作和學習的關系，合理安排時間，授課內容對職工操作更具指導性，職工愛聽，教學效果就好，勞動生產率有了較大提高。 aWi鞍鋼集團網站

從近百人的課堂教學到“一對一”的現場指導，該公司去年以來共開辦各類“訂制課程”29個，參與培訓人數達2000余人次。“訂制式”培訓大幅提高了該公司職工的技術水平。目前，該公司共有高級技師9人、技師25人、高級工136人、中級工285人、初級工166人，完成了集團公司下達的全員持證上崗的目標。 aWi鞍鋼集團網站