深化主題實踐活動 做李超式好員工 來源:鞍鋼日報
2015-03-16
連日來,按照集團公司《關(guān)于深入開展“學李超,做李超式好員工”主題實踐活動的決定》要求,各單位結(jié)合各自實際,掀起新一輪深入學習李超先進事跡和崇高精神,爭做李超式好員工的熱潮。 李超是學習型、知識型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)秀代表。集團公司發(fā)起深入學習李超先進事跡的號召,充分體現(xiàn)了對學習型、知識型和創(chuàng)新型人才的重視和渴求。當前,鞍鋼集團正處于打勝“兩大攻堅戰(zhàn)”的關(guān)鍵時期,開展好主題實踐活動,就是要形成創(chuàng)新人才的“蓄水池”,使創(chuàng)新人才集群化,培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部職工隊伍,推進創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,實現(xiàn)鞍鋼全面振興。 深化向李超學習活動,首先要營造良好的氛圍。各單位要把“學李超,做李超式好員工”作為培育企業(yè)競爭優(yōu)勢和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的良好契機,積極發(fā)揮組織和引導(dǎo)作用,把活動與弘揚“鞍鋼憲法”精神和踐行“六種發(fā)展理念”相結(jié)合,讓李超立足崗位、銳意進取、敢為人先、攻堅克難的先進事跡和崇高精神,入腦入心。同時,結(jié)合本單位生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展的實際情況和干部職工的現(xiàn)實需求,制定貼近實際、切實可行的活動方案和具體措施,營造時時刻刻學李超,做李超式好員工的良好氛圍。 深化向李超學習活動,其次要搭建好平臺。搭好臺,就是要給那些想創(chuàng)新、能創(chuàng)新的職工,提供一個展示能力的機會;搭好臺,就是要激發(fā)和釋放職工的創(chuàng)造力,為職工提供一個服務(wù)企業(yè)的陣地。各單位要充分利用創(chuàng)新工作室、技能大師工作站、QC小組、黨員“挑戰(zhàn)項目”活動等載體,為職工提供展示技能的創(chuàng)新創(chuàng)效平臺,擴大覆蓋面,提高參與率,吸引和匯聚更多的職工參與其中。同時,積極推進科研技術(shù)人員與一線職工的合作,鼓勵創(chuàng)新,寬容失敗,多讓職工挑大梁、出頭彩,成為創(chuàng)新創(chuàng)效的主角。 深化向李超學習活動,還必須設(shè)定好奮斗目標。鞍鋼的生存與發(fā)展與每名職工息息相關(guān)。廣大職工尤其是一線職工,要以李超為榜樣,把自身命運與企業(yè)緊密相連,為自己設(shè)定人生目標,扎根崗位,肯于鉆研、敢于擔當、大膽實踐、勇于創(chuàng)新,在實踐中學習,在實踐中提高,不斷增強創(chuàng)新意識,激發(fā)創(chuàng)新熱情,提高解決問題能力和創(chuàng)新能力,為目標、為夢想努力拼搏。 深化向李超學習活動,必須要注重實效。各單位要破除體制機制的束縛,結(jié)合本單位實際,形成一套完善的培養(yǎng)體系,建立健全學習機制,強化激勵和保障措施,讓廣大職工在“學李超,做李超式好員工”的過程中,既能為企業(yè)破解制約生產(chǎn)的難題,又能讓個人價值得到充分體現(xiàn),實現(xiàn)職工與企業(yè)的共贏互惠。同時,通過典型評比、選樹,活動監(jiān)督和測評等方式,不斷鞏固主題實踐活動成果,讓學先進、趕先進、做先進在鞍鋼蔚然成風,使人人愛崗敬業(yè)、個個創(chuàng)新奉獻在鞍鋼習慣化、常態(tài)化。
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